Знакомство дошкольников с ремеслами города

ЗНАКОМСТВО ДЕТЕЙ С ТРАДИЦИОННЫМИ РЕМЕСЛАМИ — Меркурия

знакомство дошкольников с ремеслами города

Преемственность в изобразительной деятельности дошкольников и Знакомство детей с русским народным искусством, ремеслами, бытом в музее. «Знакомство дошкольников с ремеслами древней Руси». Воспитатель: Кавалжи Н. М. г. Москва. г. Не зная прошлого, нельзя понять. Создание условий для знакомства дошкольников с бытом и культурой . подрастающего поколения в дошкольном образовании города Чебоксары Знакомство с народным промыслом, ремеслом, рукоделием и.

Литье Методы железного литья применялись при изготовлении ювелирных украшений. Очень часто ювелирные украшения дополнялись вставками, выполненными в сверхсложной технике перегородчатой эмали.

знакомство дошкольников с ремеслами города

Доступна мастерам была и техника чернения, зерни, инкрустации и золочения. Гончарное ремесло Гончарное ремесло на Руси, наряду с другими ремеслами, являлось весьма важным и прибыльным делом. Для производства посуды и предметов быта использовалась глина, которая смешивалась с песком, ракушками, кварцем.

В конце 9 века появилось важное орудие для производства посуды — гончарный круг. Как правило, гончарный круг был деревянным, крепился к специальной скамье. Скамья имела отверстие с осью, благодаря чему круг вращался. Одной рукой гончар вращал круг с глиняной массой, а другой формировал из нее посуду. Из глины изготавливали не только посуду, но и первые игрушки, которые несли свой символический смысл.

Различные свистки и колокольчики, которые отгоняли злых духов, детские игрушки, предметы интерьера, чаще всего были выполнены в виде птиц и зверей.

Конспект занятия в средней группе «В гостях у народных мастеров» (гончарное ремесло)

Помимо самой разнообразной посуды гончары изготовляли кирпичи. Обработка дерева Дохристианская Русь знала литье и чекан, керамику и вышивку, владела тонким мастерством эмалей. Киевские художники владели резьбой по кости, чернением, гравировкой по металлу, изготовлением изразцов, стеклоделием.

Но искуснее всего Русь была в обработке дерева.

  • Комплексное занятие для детей средней группы «Путешествие в город мастеров»
  • Занятие «Знакомство детей с гончарным ремеслом»

Деревянные постройки, избы и хоромы, ворота и мосты, крепостные стены, а также лодки, хозяйственная утварь щедро украшались резьбой и определяли ее облик. Прядение и ткачество означает создание ткани. Ткань изготавливали из льна и конопли. Позже появилась шерстяная ткань. Для создания ткани служил ткацкий станок. Первые ткацкие станки были весьма примитивны, изготавливались они из дерева.

Техникой для создания нити из волокон растений или комков шерсти служила прялка.

Занятие «Знакомство детей с гончарным ремеслом»

Волокно льна, конопли или состриженная шерсть называлось кудель. Первые прялки мастерились из дерева и были ручными. Первая обувь, которая появилась на Руси, была из древесного лыка. Это всем известные лапти. Лапти широко использовались населением до года. Изготавливались они по технологии плетения.

знакомство дошкольников с ремеслами города

Так же с помощью плетения из соломы создавались различные предметы быта и украшения. Женщины изготавливали корзинки, соломенные игрушки, обереги для дома и многое другое. Изначально шитье имело практичный характер, служило оно для обновления старой одежды или создания бытового текстиля. Из оставшихся лоскутков ткани, женщины мастерили различные покрывала, одеяла и коврики.

Вся одежда была натуральной и служила не одному поколению. С течением времени одежда стала приобретать декоративные элементы, она украшалась разного рода вышивкой. Праздничные наряды обшивали натуральными камнями, жемчугом, вышивали узоры золотой нитью.

Часть 1. В БелБагетМастер девчонки украшают елку//Готовимся к Новому году

В узорах использовали различные геометрические фигуры, завитки, птиц, животных и деревья. Работали женщины на пяльцах - это два деревянных кольца разного размера. Художественная роспись Издавна Русь славилась своим фарфором и искусством художественной росписи.

Сложились даже разные школы и направления этого этих народных промыслов: Хохлома - это ручная роспись по дереву.

знакомство дошкольников с ремеслами города

Этому промыслу более лет. Чашки, солонки, стулья, полки — расписаны диковинными огненно-алыми цветами. Секрет этих изделий в том, что их два-три раза открывают лаком, а потом закаляют в печи.

Во время рассказа воспитателя мастера занимаются работой. Вы готовы отправиться туда прямо сейчас? Дети с воспитателем подходят к первому столу, здороваются. Может, кто-нибудь из вас знает, кто такой гончар? Гончар — мастер гончарного дела, изготавливающий изделия из глины: Воспитатель обращает внимание детей на гончарный круг. Гончарный круг — это станок для изготовления посуды и керамических изделий. Давайте с вами понаблюдаем за работой гончара.

Воспитатель комментирует работу мастера, дети слушают воспитателя и наблюдают за работой мастера. Мастер помещает в центр вращающегося гончарного круга ком глины, смачивает руки водой и далее нажатием больших пальцев делает углубление и формирует донышко. Далее заготовка вытягивается в цилиндр нужной высоты. Работают, как правило, обеими руками: Руки перемещаются ото дна вверх. Их необходимо постоянно смачивать водой, чтобы они хорошо скользили по глине.

ЗНАКОМСТВО ДЕТЕЙ С ТРАДИЦИОННЫМИ РЕМЕСЛАМИ

Ребята, обратите внимание, сколько изделий сделано руками гончара, но для этого нужно готовое изделие поместить в печь, обжечь его, а затем мастер разрисует. Дети благодарят мастера, получают от него подарок и кладут его в корзинку. А теперь идём мы дальше… Все подходят ко второму столу, где работает другой мастер.

Сейчас мастер расскажет нам о работе с соломкой и покажет свои работы. Проходите, гости дорогие, я расскажу вам, что можно сделать из удивительной соломки: Для плетения лучше всего подходит солома, заготовленная вручную, причём я заготавливаю её в разные сроки — тогда она получается различных оттенков. Затем я её просушиваю, очищаю и вымачиваю в горячей воде. После этого она становится мягкой и эластичной. Мастер демонстрирует свои работы. Дети рассматривают их и благодарят мастера. Мастер расскажет нам о древнем ремесле — лозоплетении.

Милости прошу, гости дорогие! Для изготовления плетёных изделий я использую ивовый прут.

знакомство дошкольников с ремеслами города

Прутья должны быть длинными, тонкими, гибкими, иметь ровную и гладкую поверхность. Чтобы лоза стала более эластичной, перед началом работы её замачивают в воде. Дети рассматривают работы и благодарят мастера. Снова нас зовёт дорога, Кто нас ждёт на этот раз? Кто продолжит свой рассказ?